Dzieci na zajęciach rozwijały miękkie kompetencje, takie jak: umiejętność pracy zespołowej, logiczne, zadaniowe podejście do stawianych problemów. 

Zajęcia były dla uczniów dużym urozmaiceniem i atrakcją. Dzieci mogły odczuwać odniesienie sukcesu przy każdym etapie nauki kodowania.  Wychowankowie byli zachwyceni i zawsze bardzo chętnie uczęszczali na zajęciach. Poprzez zabawę uczyli się podstaw programowania i kodowania.