PRACA ZDALNA – PLACÓWKA WSPARCIA DZIENNEGO

TEMAT: ZIEMIA – ZIELONA PLANETA

ZIEMIA- NASZA PLANETA
Kiedy myślimy o domu, rzadko kiedy przychodzi nam do głowy hasło
planeta. Tymczasem jakkolwiek dziwnie i banalnie by to nie zabrzmiało,
wszyscy mieszkamy dokładnie tu, na planecie Ziemia. Wszyscy
korzystamy z jej zasobów i prawdopodobnie nie będzie nam dane
doczekać przeprowadzki do jakiegoś innego kosmicznego lokum.
Wychodzi więc na to, że dobrze byłoby o tę naszą chatkę zadbać.
Dlatego zapraszam Cię do obejrzenia poniższej bajki.
Dowiesz się z niej jak pomóc naszej planecie Ziemi.

https://www.youtube.com/watch?v=zleExE18fqQ

A teraz trochę praktyki. Kliknij w poniższy link i posegreguj śmieci. Powodzenia!

https://www.buliba.pl/nasze-gry/segregowanie-przedmiotow/segregowanie-smieci.html

ŚMIECI MNIEJ, ZIEMI LŻEJ…

Rozwiąż zagadki:

a) Co to za okrągła planeta,
na której bez wody,
tlenu i słońca
nie byłoby życia

b) Służy do picia,
służy do mycia,
bez niej na ziemi
nie byłoby życia

c) Bywa czarny, siwy, bury.
Płynie z kominów pod chmury

d) Pełno go wszędzie ,
choć go nie widać.
Czyste chcemy wdychać.

e) Sosnowy, dębowy,
stary lub młody
rosną w nim grzyby,
rosną jagody.

A teraz kliknij w poniższy link i mądrze posegreguj odpady.

https://www.miniminiplus.pl/rybka-minimini/gry/segregacja-smieci

Jeżeli to zadanie nie było dla Ciebie proste, nie martw się!
Kliknij w poniższy link a przejdziesz śmieciowe szkolenie bojowe.
Miłego oglądania!

https://www.youtube.com/watch?v=mhkcgNbnKDE

ROZWIĄZANIE ZAGADEK:
a)ziemia b)woda c)dym d)powietrze e)las

HASŁO WYKREŚLANKI:

Gdy mądrze dzieci w domku segregują śmieci to wtedy śmieci jest mniej i ziemi lżej

Nieziemskie ciekawostki:-)

Dobrze byłoby bliżej poznać planetę Ziemię, więc przekażemy wam kilka faktów, posiłkując się obrazkami.

Ziemia to trzecia planeta od Słońca, a piąta pod względem wielkości. 

Póki co jest jedyną znaną w Kosmosie planetą, na której istnieje życie.

Ziemia krąży wokół Słońca, dzięki czemu mamy pory roku: wiosnę, lato, jesień i zimę…

…ale także obraca się wokół własnej osi, co sprawia, że mamy na niej dzień i noc.

Wokół Ziemi z kolei krąży Księżyc, który jest jej satelitą.

Jednymi z pierwszych (taaak, wiem, to bardzo naciągane, ale dzieci i tak nie zapamiętają całej genealogii gatunków i kolejności pojawiania się ich na Ziemi) gatunków, które pojawiły się na Ziemi były dinozaury. Wymarły prawdopodobnie na skutek uderzenia w Ziemię asteroidy.

Na Ziemi żyją miliony gatunków roślin i zwierząt, wśród nich także człowiek.

Ziemia w większości składa się z wody.

Ale są na niej również kontynenty. Ten, na którym mieszkamy nazywa się Europa.

Ziemia ma również bogate wnętrze, na które składają się: skorupa, płaszcz oraz jądro. 

Kodeks Małego Ekologa

Ziemia jest naszym domem, dlatego musimy o nią dbać. Urządzamy burzę mózgów i pozwalamy dzieciom opowiadać co dobrego można zrobić dla Ziemi. Na arkuszu brystolu rysujemy lub naklejamy sylwetę Ziemi i proponujemy dzieciom, żeby narysowały swoje pomysły. Możemy im podpowiadać lub naprowadzać, ale gwarantuję, że same też coś wymyślą. Czasem jestem zszokowana skąd dzieci wiedzą różne rzeczy w tak młodym wieku 😊. Po skończonej pracy, podsumowujemy ją i omawiamy Kodeks Małego Ekologa, do pobrania poniżej:

https://drive.google.com/file/d/135Hofg2Y3RWXe7ZK8yWSOMIeYKxH4iBk/view

Ziemskie problemy

Dzielimy pokój na pół taśmą malarską. Po jednej stronie kładziemy obrazek z Ziemią uśmiechniętą, po drugiej z Ziemią smutną. Czytamy dzieciom o rzeczach, które na Ziemię wpływają dobrze lub źle. Ich zadaniem jest przeskoczyć lub przebiec na część pokoju z odpowiednią ziemską miną.

Sortowanie śmieci

O sortowaniu śmieci zawsze warto wspomnieć. Najłatwiej zrobić lub przynieść kolorowe pojemniki i przykładowe śmieci, ale jeśli z jakichś przyczyn nie macie takiej możliwości, w internecie znajdziemy kilka darmowych gier.

Gotowa gra z sortowaniem śmieci do pobrania tutaj:

https://www.adventure-in-a-box.com/printable-recycling-game/

 Aby pobrać, musicie podać swój adres mailowy, link z grą do pobrania zostanie przysłany na adres, który podaliście.

Ziemskie ciasteczka

Składniki:

3/4 kostki miękkiego solonego masła
2/3 szklanki cukru
1 jajko
2 szklanki mąki
niebieski i zielony barwnik spożywczy
forma koła
łyżka aromatu migdałowego

Przygotowanie:

Piekarnik rozgrzej do ok. 160 stopni i wyłóż blachę papierem do pieczenia. Ubij masło z cukrem na puch. Zmiksuj aromat migdałowy z jajkiem. Dodaj mąkę i podziel ciasto na dwie części, przełóż do dwóch misek. Do jednej porcji dodaj barwnik niebieski, do drugiej zielony. Uformuj dwie kule, a niebieskie ciasto rozwałkuj na około 1,5 cm grubości. Kawałki zielonego ciasta delikatnie wciskaj w ciasto niebieskie, rozwałkuj na około 0,5 cm grubości. Wytnij kółka i piecz przez 8-10 minut.

Prawda, że super łatwy pomysł na efektowne ciasteczka? 🙂

ZAJĘCIA SPORTOWE:

Rozgrzewka :

1. Bieg w miejscu 30 sekund
2. Pajacyki 10 powtórzeń
3. Wymachy ramion w przód 10 powtórzeń
4. Wymachy ramion w tył 10 powtórzeń
5. Boksowanie + bieg w miejscu 30 sekund

Rozciąganie w siadzie prostym : skłony z lekkim przytrzymaniem do wyprostowanych nóg x 10 powtórzeń po 3 sekundy(przytrzymanie).

Część główna : Dwie serie z minutową przerwą pomiędzy seriami

• 5 – pompek w wersji na kolanach
• 10 – brzuszków
• 15 – przysiadów
• 10 – wykroków ( po 5 na nogę )
• 5 – ” padnij – powstań „

T: Z KSIĄŻKĄ ZA PAN BRAT

Co zyskujesz czytając książki?

10 POWODÓW, DLA KTÓRYCH WARTO CZYTAĆ KSIĄŻKI

1. WIĘKSZY ZASÓB SŁOWNICTWA

2. LEPSZA PAMIĘĆ

3. REDUKCJA STRESU

4. POGŁĘBIANIE WIEDZY

5. GARŚĆ INSPIRACJI

6. ROZWIJANIE WRAŻLIWOŚCI

7. ZWIĘKSZENIE ZDOLNOŚCI ANALITYCZNYCH

8. POPRAWA PISANIA

9. KSZTAŁTOWANIE OSOBOWOŚCI

10. ZAANGAŻOWANIE W ŻYCIE SPOŁECZNE

Ćwicz język – połamania!

http://nashy.witrynka.pl/lamaniec.html

Zagadki dotyczące bajek: 

http://zagadkidladzieci.net/zagadki/Zagadki+dla+dzieci+o+postaciach+z+bajek

Zajęcia plastyczne – wykonaj dowolną techniką bohatera ulubionej bajki 🙂

ZAJĘCIA SPORTOWE W DOMU.

ZAGRAJ I ĆWICZ!

Rozgrzewka:

https://www.youtube.com/watch?v=_xE6BL3m3nk

1. RULETKA WYLOSUJ ZADANIE

Wykonuj ćwiczenia łącznie przez 6 minut (czas w górnym lewym rogu) Gdy czas minie zrób 3 minuty przerwy i przejdź do kolejnej gry.

https://wordwall.net/pl/embed/b5d3ba0b51554b45b1fefe2933656a1a?themeId=28&templateId=8&footer=false&nofullscreen

2. ODKRYJ KARTĘ I ĆWICZ
Odkryj 10 kart. Po każdym ćwiczeniu zrób 20 sekund przerwy. Po wykonaniu 10 ćwiczeń zrób 3 minuty przerwy i przejdź do gry nr 3.

https://wordwall.net/pl/embed/b5d3ba0b51554b45b1fefe2933656a1a?themeId=2&templateId=30&footer=false&nofullscreen

3. ROZDAJ KARTĘ I ĆWICZ
Rozdaj kartę i ćwicz, Po każdym ćwiczeniu zrób 20 sekund przerwy. Po wykonaniu 10 ćwiczeń trening się zakończy!

https://wordwall.net/pl/embed/b5d3ba0b51554b45b1fefe2933656a1a?themeId=23&templateId=70&footer=false&nofullscreen

Rozpoczynamy nowy tydzień kolejnymi inspiracjami. Tym razem zachęcamy do wykonania motylków z kolorowych papierów.

Do wykonania motyli z papieru potrzebujemy: – kolorowy papier rysunkowy, – nożyczki, – klej, – sznurek, wstążkę lub drucik kreatywny. Wycinamy kwadrat i kółko z kolorowego papieru. Łączymy je klejem, a następnie składamy w harmonijkę. Składamy gotową harmonijkę w pół i związujemy przez środek sznurkiem, wstążką lub drucikiem kreatywnym. Ostatnim krokiem jest rozłożenie skrzydełek motyla.

Kolorowe kanapki!
Wspólnie z bliskimi zróbcie kolorowe, zdrowe i smaczne kanapki. Pamiętajcie o wyszorowaniu rączek przed pracą!

Pamiętajcie, aby warzywa i owoce znalazły się w każdym Waszym posiłku. Najlepiej jeść je na surowo – dżem owocowy i kompot nie mają już takiej mocy.

Czy wiecie, że należy wybierać różnokolorowe warzywa i owoce? Wtedy na pewno nie zabraknie nam witamin i składników mineralnych.

Im ciemniejsze warzywo lub owoc, tym zdrowsze. Dlatego właśnie ciemna sałata rzymska ma w sobie więcej wartości odżywczych niż sałata lodowa.

• Czerwone: chronią przed chorobami układu krwionośnego oraz nowotworami, zapobiegają starzeniu się organizmu i wspomagają naszą regenerację. Są również świetnym źródłem potasu i witaminy C.

• Niebieskie i fioletowe: zapewniają sprawne funkcjonowanie naszego organizmu, są bogate w witaminę C oraz błonnik. Wspomagają układ krążenia, trawienny oraz nerwowy.

• Zielone: świetnie wpływają na układ trawienny, w szczególności wątrobę. Świetnie wpływają na wzrok, poprawiają stan skóry oraz podwyższają odporność. Są też bogate w witaminę C, witaminę K i witaminę B6, wapno, błonnik oraz beta-karoteny.

• Pomarańczowe i żółte: poprawiają odporność, wzrok oraz zmniejszają ryzyko chorób serca i nowotworowych. Poprawiają stan włosów, paznokci oraz skóry. Są również źródłem potasu oraz witaminy C.

• Białe: większość z nich to naturalne antybiotyki, mają działanie antybakteryjne, antywirusowe oraz przeciwzapalne. Wzmacniają odporność, pomagają zwalczyć przeziębienie i grypę. Niektóre z nich zawierają witaminę K (kalafior), witaminę D (pieczarki) oraz potas (ziemniaki).”

Domowe zabawy z wodą w roli głównej!

Zabawy angażują małą i dużą motorykę, doskonalą technikę wdechów i wydechów oraz rozbudzają wszystkie zmysły u dzieci.

Zabawa nr 1   

„Co pływa ? Co tonie? Będziemy potrzebowali, dużej miski / miednicy / wanny oraz przedmiotów o różnej fakturze, gęstości i wielkości, mogą to być m.in.: korki, kamyczki, piłeczki, sztućce, słomki, puste opakowania, pełne opakowania, plastikowe kubeczki oraz wszystko, co można zmoczyć i znajdziecie pod ręką. Przedmioty wkładamy do oddzielnej miski i pozwalamy dzieciom na sprawdzanie co unosi się na tafli wody, co tonie. Przy tym doświadczeniu możecie wspólnie podzielić elementy i wysnuć wnioski.

Zabawa nr 2   

„Wiatr w żagle” Wypełniamy naczynie / miskę / wannę wodą, wrzucamy do niej piłeczkę. Możemy wręczyć dziecku słomkę lub odpuścić temat słomkowy i użyć jedynie siły wydechu. Za pomocą dmuchnięć przesuwamy piłeczkę na tafli wody. Tutaj zaczyna się pełna dowolność w wyborze, mamy do dyspozycji:
– „Wyścigi piłeczek” dmuchamy na piłkę lub używamy do tego słomki
– „Rozbitek na morzu” – przeprowadzamy piłeczkę z jednego brzegu do drugiego
– „Motorówka” dmuchamy szybko / wolno, mocno / lekko, płyniemy prosto / robimy zakręty lub omijamy przeszkody.

Zabawa nr 3   

”Wyścigi żaglówek” Napełniamy miednice lub wannę wodą, składamy z papieru lub gazety łódeczkę i kładziemy ją na wodę. Za pomocą dmuchania lub przy użyci słomki kierujemy łódkami w wybrane miejsce, możemy również wprowadzić odrobinę rywalizacji i wyznaczyć linie startu oraz mety do wyścigów na wodzie. Do wyboru mamy wiele rodzajów żaglówek:
– „Papierowe łodzie” opisane powyżej
– „Mini łódeczki” podstawą jest korek / zakrętka lub połówka skorupki orzecha włoskiego, plastelina do wzmocnienia konstrukcji, wykałaczka służąca jako maszt i wycięty z papieru żagiel
– „Łódki naturalnie” podstawą naszej łodzi mogą być różne wycięte z okrągłych owoców skórki (wydrążony arbuz, melon, mandarynka, pomarańcza) z przypiętą wykałaczką lub kredka służącą za maszt oraz wyciętym z papieru / serwetki żaglem.

Kto dobrze zna się na poezji? Beczka na papiery? A może kasa sklepowa? Takie oto dylematy miał pewien sumienny krasnoludek, który zamieszkał w sklepie u kupca. Poznajcie jego historię.

Zapraszamy do wysłuchania bajki pt. „Krasnoludek”.

Niech Zmartwychwstanie Pańskie,

które niesie odrodzenie duchowe,

napełni wszystkich spokojem i wiarą,

da siłę w pokonywaniu trudności

i pozwoli z ufnością patrzeć w przyszłość.

Zdrowych, wesołych i spokojnych Świąt Wielkanocnych

oraz Wesołego Alleluja,

życzą Kierownik, opiekunowie/wychowawcy Placówki Wsparcia Dziennego „SOLANA”

Zapraszamy do zapoznania się z książeczką  http://<CO TO JEST KORONAWIRUS?>

Drodzy Rodzice poniżej przedstawiamy propozycje prostych eksperymentów, które możecie wykonać ze swoimi dziećmi w domu:

Witajcie ! Wysyłamy kolejną propozycję zajęć, w pliku tym na samym początku znajdują się również zabawy dla chętnych.

Znajdziecie tu specjalną zabawę z cieczą „nieniutonowską”.

Pozdrawiam oraz życzę miłej zabawy 🙂 

 

DLA CHĘTNYCH

Zabawa ruchowa przy muzyce:

(taniec połamaniec)

https://www.youtube.com/watch?v=RrsdZz3wkCo

 

Ćwiczenia ruchowe:

https://www.youtube.com/watch?v=SGuKDNvBo_U

Praca plastyczna:

 „Białe sylwetki” Narysuj i wytnij z papieru dowolne szablony (kwiaty, figury, postacie itp.), krawędzie szablonu obrysuj kredkami pastelami, mogą być cienie do powiek (takie kredki które dadzą się rozmazać palcem). Tak przygotowany szablon przyłóż do kartki i trzymaj nieruchomo następnie rozetrzyj palcem od krawędzi szablonu na zewnątrz. Po ściągnięciu szablonu otrzymasz białą sylwetkę bez konturu. Dorysuj kredkami szczegóły bez pociągnięcia konturów. Surowce: blok, ołówek, nożyczki, cienie do powiek lub kredki pastele.

Bajki do słuchania – Leśnie opowieści (dziecko może się położyć i słuchać bajki)

https://www.youtube.com/watch?v=cs706BU_7wU

PROPOZYCJE ZAJĘĆ:

• „Wesołe kurczaczki” – zabawa ruchowa z ćwiczeniami ortofonicznymi. Dziecko swobodnie porusza się po pokoju, naśladując kurczaczka. Na hasło: Kurczak uczy się latać! – dziecko zatrzymuje się, wykonuje głęboki wdech nosem i podnosi wyprostowane ramiona do linii barków. Przy wydechu porusza ramionami, naśladując ruch ptasich skrzydeł. Na hasło: Kurczak się wita! – dziecko woła: pi, pi, pi. Na hasło: Kurczak je! – „kurczak” biega po pokoju, dziobem wybiera ziarenka i popija wodą.

 

• „Święta tuż, tuż” – rozmowa na temat zbliżających się świąt wielkanocnych i związanych z nimi zwyczajów.

Propozycje pytań:

Jak nazywają się nadchodzące święta?

Jakie zwyczaje związane są ze świętami wielkanocnymi?

W jaki sposób my obchodzimy święta Wielkanoce?

• „Pocztówkowe układanki” – układanie w całość pociętych pocztówek wielkanocnych, doskonalenie umiejętności analizy i syntezy wzrokowej. (pocztówkę można wydrukować bądź samemu narysować – na końcu dokumentu znajduje się przykładowa pocztówka do druku)

Jedną pocztówkę zostawiamy całą, a drugą tniemy na kilka kawałków.

Gdy pocztówki są już przygotowane należy tą pociętą poukładać wg wzoru.

Kolejnym etapem jest układanie pocztówki bez wzoru wg instrukcji innej osoby np. na dole kurczaczek, a obok niego dwie pisanki. Po ułożeniu pocztówki w całość, zamieniamy się rolami, czyli teraz dziecko podaje nam instrukcje a my układamy.

 

• „Świąteczne przygotowania” – rozmowa kierowana, na temat przygotowań związanych z Wielkanocą, dostrzeganie następstw w historyjce obrazkowej.

Dziecko układa historyjkę obrazkową o przygotowywaniu ciasta w odpowiedniej kolejności a następnie ją opowiada. (historyjkę najlepiej jest wyciąć)

• „Pisanki” – nauka piosenki, rozwijanie poczucia rytmu i pamięci muzycznej.

Najpierw piosenkę odsłuchujemy, później uczymy się tekstu (jak wierszyka, ale nie cały na raz), a następnie próbujemy śpiewać razem z nagraniem.

Link do utworu:

https://www.youtube.com/watch?v=OTPObfVuHCY

Tekst piosenki:

1.Pisanki, pisanki, jajka malowane, nie ma Wielkanocy bez barwnych pisanek. Pisanki, pisanki, jajka kolorowe, na nich malowane bajki pisankowe.

2. Na jednej kogucik, a na drugiej słońce, śmieją się na trzeciej laleczki tańczące. Na czwartej kwiatuszki, a na piątej gwiazdki. Na każdej pisance piękne opowiastki.

• „Królicze skoki” – zabawa ruchowa.

Ustawiamy na podłodze w odstępach np. maskotki, poduszki małe, coś małego i miękkiego. A Następnie ustalamy miejsce startu i mety. Dziecko staje na miejscu startu i przeskakuje ułożone maskotki, bądź inne rzeczy, najpierw obunóż, następnie raz na prawej a raz na lewej nodze.

Dla chętnych:

Proponuję ciekawą zabawę z cieczą  nieniutonowską (potrzebne materiały do wykonania cieczy – mąka ziemniaczana, woda, miska, łyżka) oto link do filmiku instruktarzowego:

https://www.youtube.com/watch?v=jH5sVjGXjYQ

 

DOMOWE ZABAWY W KODOWANIE

#zostanwdomu

Programując uczymy się:

• Eksperymentowania,
• kreatywności i pomysłowości,
• wytrwałości i cierpliwości,
• współpracy,
• rozwiązywanie problemów,
• zadawanie odpowiednich pytań,
• wykrywania błędów,
• formułowania zrozumiałych komunikatów,
• określania priorytetów i wyciągania wniosków.

Oto propozycje zadań z kodowania do wykonania samemu w domu:

1. ZASZYFROWANA ZAGADKA https://www.mamawdomu.pl/wp-content/uploads/2020/03/zaszyfrowanazagadka.pdf
2. UKRYTY OBRAZEK https://www.mamawdomu.pl/wp-content/uploads/2020/03/ukrytyobrazek2.pdf
3. LITERKOWE MEMO https://www.mamawdomu.pl/wp-content/uploads/2020/03/literkowe-memo.pdf

Drodzy Wychowankowie!

Przesyłam kilka propozycji na wykonanie wiosennych dekoracji z papieru. Można nimi ozdobić własny pokój.

https://www.youtube.com/watch?v=7b_7U0TYyJI

https://www.youtube.com/watch?v=lX78rNdbdaE

Pozdrawiamy,

Aneta P.

Małgorzata W.

#zostańwdomu –  pomysły na spędzanie czasu

Gra w statki jest to nasza pierwsza  propozycja . Gra jest popularna i jest przeznaczona dla dwóch osób, nie wymaga specjalnego sprzętu i akcesoriów. Właściwie wystarczy jedynie kartka papieru i długopis. Własnoręcznie przygotowanie planszy nie jest skomplikowane, jednak chcąc mieć ładną i gotową planszę można skorzystać z gotowej wersji umieszczonej poniżej.

statki.pdf (322.30 KB)

Gra w łapkę.

Kto z Was grał w Łapkę? Kto chce sobie ją przypomnieć? Kto chce w nią zagrać po raz pierwszy? 

Przygotujcie:

• 2 długopisy,
• 2 kartki w kratkę.
• Na kartce odrysowujemy swoją dłoń.
• Na odrysowanej dłoni piszemy losowo rozmieszczone liczby od 1 do 50 (podczas pierwszej gry możemy sobie ułatwić  zadanie i napisać cyfry od 1 do 20).

Na czym polega cała zabawa?

Wymieniamy się swoimi łapami i kolejno najpierw wskazujemy przeciwnikowi liczbę, którą ma odnaleźć na narysowanej dłoni, a my w tym czasie rysujemy kółeczka (jedno w kratce). Analogicznie role się odwracają. Kto pierwszy zapełni przestrzeń wokół łapy, ten wygrywa.

Kółko i krzyżyk

Zasady – gra rozgrywa się na planszy o 9 polach w podziale 3×3. Gracze naprzemiennie zaznaczają upatrzone pola symbolem kółko lub krzyżyk. Celem gry jest zaznaczenie 3 pól w jednej linii.

Państwa miasta

Zasady – grę rozpoczynamy od narysowania tabelki z podziałem na 6 kolumn (lub więcej). Gracze określają kategorie i wypisują je w kolumnach np. państwa, miasta,  kolory, zwierzęta, przedmioty, imiona (u nas w domu zawsze był taki podział). Następnie jeden z graczy w pamięci wymienia alfabet a inny gracz w dowolnym momencie mówi „Stop”. Litera, na której przerwano wyliczanie, jest jednocześnie wybraną literą. Po wylosowaniu litery wszyscy wpisują do swoich kolumn słowa z kategorii zaczynające się na wybraną literę – można wprowadzić ograniczenie czasowe.

Przydzielanie punktów:
• jeśli jeden gracz wpisał słowo a pozostali nie, to otrzymuje on 3 punkty, natomiast pozostali gracze 0
• jeśli każdy z graczy wpisał inne słowo – wszyscy otrzymują po 2 punkty
• jeśli kilku graczy wymieniło to samo słowo – wszyscy otrzymają po 1 punkcie.
• jeśli gracz nie wpisał słowa lub wpisał niepoprawne – nie otrzymuje punktów

Wszystkich zachęcamy do zagrania.

Bawcie się ucząc, uczcie się bawiąc 

Udanej zabawy!

#ćwicz w domu